Gan weithio gyda鈥檙 byrddau iechyd a Phrifysgol Caerdydd, nod y cynllun lefel uchel yw creu cyfleoedd hyfforddiant deintyddol newydd, gan fynd i鈥檙 afael 芒鈥檙 angen am addysg a gwasanaethau deintyddol gwell yn y Gogledd a鈥檙 Canolbarth.
Byddai鈥檙 Ysgol, a arweinir ar y cyd gan Brifysgolion Aberystwyth a Bangor, yn cynnwys sefydlu canolfannau addysg ddeintyddol ar draws y ddau ranbarth, a鈥檜 rheoli gan y ddwy brifysgol.
Canolbwyntio ar anghenion gofal deintyddol sylfaenol a chymunedol ar draws y Gymru wledig a lled-wledig yw鈥檙 nod, gan gynnwys anghenion siaradwyr Cymraeg.
Byddai鈥檙 Ysgol Ddeintyddol newydd yn elwa o鈥檙 ddarpariaeth bresennol yn y ddwy brifysgol, gan gynnwys Ysgol Feddygol Gogledd Cymru ac Ysgol Gwyddorau Iechyd Prifysgol Bangor a鈥檌 phortffolio o raglenni deintyddol ac iechyd, ac arbenigedd Prifysgol Aberystwyth ym meysydd addysg nyrsio ac iechyd gwledig.
Mae鈥檙 ddwy brifysgol wedi cydweithio i ddatblygu鈥檙 model sy鈥檔 cydfynd 芒 chynlluniau Llywodraeth Cymru i gryfhau gwasanaethau, ac fe fydd gwireddu鈥檙 model yn amodol ar amcanion a chyllido llawn gan y llywodraeth.
Mae鈥檙 cynnig ar y cyd hefyd yn tynnu ar brofiad modelau addysg gymunedol a ddatblygwyd gan y ddwy ysgol ddeintyddol a agorwyd yn fwyaf diweddar yn y Deyrnas Gyfunol.
Mae Prifysgol Caerdydd wedi ymrwymo i weithio gyda Phrifysgolion Bangor ac Aberystwyth i addasu eu cwricwlwm er mwyn iddo weithio ar gyfer Cymru gyfan.
Dywedodd Dirprwy Brofost a Phennaeth Coleg Meddygaeth ac Iechyd Prifysgol Bangor, yr Athro Mike Larvin:
"Mae hyn yn gam cynnar iawn yn ein cynllunio, ond mae鈥檙 Brifysgol wedi ymrwymo鈥檔 llawn i ddatblygu'r Ysgol Ddeintyddol yn y Gogledd a鈥檙 Canolbarth. Rydym ni wedi cryfhau ein cynnig o ran ein cyfleusterau a chapasiti academaidd i gefnogi ehangu rhaglenni Hylendid a Therapi Deintyddol a ddatblygwyd mewn cydweithrediad 芒 Bwrdd Iechyd Prifysgol Betsi Cadwaladr a darparwyr deintyddol preifat. Mae'r amgylchedd cyllido yn heriol iawn ac rydym ni鈥檔 gweithio gyda Llywodraeth Cymru fel ein bod ni i gyd, pan fydd yr amgylcheddau polisi a chyllido'n caniat谩u, rydym ni鈥檔 barod i weithredu ein cynnig yn gyflym.鈥
Dywedodd yr Athro Iain Barber, Dirprwy Is-Ganghellor Cyfadran y Gwyddorau ym Mhrifysgol Aberystwyth:
鈥淩ydyn ni鈥檔 falch iawn o gydweithio gyda鈥檔 partneriaid ar y datblygiad hwn sydd mor bwysig i gymunedau yn y Gogledd a鈥檙 Canolbarth.
鈥淢ae鈥檔 hysbys iawn bod prinder o weithwyr deintyddol proffesiynol yn ein cymunedau lleol. Rydyn ni鈥檔 gwybod y gallai鈥檙 cynnig yma wneud gwahaniaeth - mae tystiolaeth o'r proffesiwn meddygol yn dangos cysylltiad cryf rhwng lle mae myfyrwyr yn hyfforddi a ble maen nhw'n dewis ymarfer.
鈥淏yddai鈥檙 Ysgol newydd hefyd yn ehangu mynediad i鈥檙 proffesiynau deintyddol, yn enwedig o gymunedau sydd wedi鈥檜 tangynrychioli a gydag ymgeiswyr sy鈥檔 hanu o Gymru ac sy鈥檔 siarad Cymraeg.
鈥淢ae llwyddiant y ddarpariaeth nyrsio yma yn dangos y potensial sydd gennym ni yn Aberystwyth i gyfrannu fwyfwy at gwrdd ag anghenion ein gwasanaethau iechyd cenedlaethol sy鈥檔 bwysig iawn i ni i gyd. Mae鈥檙 cynnig hwn hefyd yn gweddu鈥檔 dda iawn gyda ein gweledigaeth ehangach i adeiladu ein cymunedau ac i gryfhau Cymru.鈥
Dywedodd yr Athro Nicola Innes, Pennaeth yr Ysgol Ddeintyddiaeth ym Mhrifysgol Caerdydd:
鈥淩ydym ni鈥檔 croesawu鈥檙 cyfle i gyfrannu at y cynlluniau cychwynnol i ddatblygu Ysgol Ddeintyddol newydd yng Nghymru. Yn debyg i sefydlu Ysgol Feddygol Gogledd Cymru, byddwn ni鈥檔 gweithio gyda phrifysgolion eraill Cymru a phartneriaid i sicrhau cyfleoedd hyfforddi ar gael mewn rhannau eraill o Gymru. Rydym ni鈥檔 gwybod bod myfyrwyr yn meithrin perthynas arbennig gyda鈥檙 lle maen nhw鈥檔 astudio, yn enwedig yn ystod eu hyfforddiant yn y gymuned. Pe bai鈥檙 Ysgol Ddeintyddol newydd yn cael ei gwireddu, gobeithio y bydd yn helpu gyda llenwi鈥檙 bwlch yn y ddarpariaeth ddeintyddol rydym ni鈥檔 gwybod sy鈥檔 bodoli mewn rhannau o ganolbarth a gogledd Cymru.鈥
Mae cynnig lefel uchel ar y cyd gan Brifysgolion Aberystwyth a Bangor wedi鈥檌 gyflwyno i Lywodraeth Cymru a dyna oedd y cam cyntaf mewn proses i gyflwyno achos busnes cynhwysfawr fel cynnig ffurfiol i Lywodraeth Cymru ei ystyried.