91�����

Mae’r cwrs CPD byr hwn wedi’i ddatblygu gan Brifysgol Bangor ac fe’i cyflwynir ar blatfform ein partner, StudyPRN, sy’n rheoli’r prosesau cofrestru a thalu hefyd.

Mae Ysgol Feddygol Gogledd Cymru ym Mhrifysgol Bangor yn falch iawn o gynnig y gyfres hon o dri modiwl byr, pob un yn cynnwys hyd at dair sesiwn awr o hyd a fydd yn cyflwyno dysgwyr i gysyniadau a dadleuon allweddol mewn theori ac ymarfer arweinyddiaeth o fewn gofal iechyd, ac addysg gweithwyr iechyd proffesiynol. 

Rhan un – Hunan-arweinyddiaeth: bydd y modiwl hwn yn cyflwyno dysgwyr i ddulliau y gallant eu defnyddio i adfyfyrio ar eu cryfderau unigol fel arweinwyr a’r heriau posibl a allai gyfyngu ar eu gallu i ymgymryd â rolau arweinyddol. Bydd dysgwyr yn cael eu hannog i adeiladu ar eu cryfderau a mynd i’r afael â heriau i helpu i ddatblygu eu sgiliau a'u hyder fel arweinwyr. 

Rhan dau – Arwain Timau: bydd y modiwl hwn yn cyflwyno theori a all lywio dulliau o arwain timau gofal iechyd a rhoi cyfle i ddysgwyr adfyfyrio ar eu profiadau ymarferol o arwain timau.  

Rhan tri – Arweinyddiaeth Systemau: bydd y modiwl hwn yn ystyried y meddylfryd cyfredol o ran arwain systemau gofal iechyd. Bydd y sesiwn yn cyflwyno model arweinyddiaeth gydweithredol ar gyfer systemau iechyd a gofal cymdeithasol. Bydd cysyniadau sy'n llywio'r model hwn a'i gymhwysiad i ymarfer yn cael eu harchwilio. 

Deilliannau Dysgu 

Erbyn diwedd y cwrs hwn, bydd dysgwyr yn gallu: 

• Nodi cryfderau unigol y gallant eu cynnig i rolau arweinyddol, heriau y gallent eu hwynebu, a strategaethau y gallant eu defnyddio i ddatblygu fel arweinwyr
• Trafod damcaniaethau sy'n llywio dulliau o arwain timau gofal iechyd a'u cymwysiadau i ymarfer
• Disgrifio model o arweinyddiaeth systemau o fewn gofal iechyd a sut y gellid cymhwyso'r model yn ymarferol. 

Manteision y cwrs 

Bydd y cwrs yn cyflwyno dysgwyr i ddamcaniaethau a chysyniadau allweddol sy'n llywio dulliau a ddefnyddir gan unigolion, timau a systemau o fewn gofal iechyd ac addysg gweithwyr iechyd proffesiynol. Bydd hefyd yn rhoi cyfleoedd i ddysgwyr adfyfyrio ar sut y gallent ddatblygu eu galluoedd eu hunain fel arweinwyr, naill ai ar lefel unigol, tîm neu systemau.

Tiwtor

Dr Chris Subbe

Mae Chris yn glinigwr sy’n gweithio ym maes Meddygaeth Acíwt ac yn ddarlithydd ym Mhrifysgol Bangor. Astudiodd yn yr Almaen, lle cwblhaodd MD hefyd mewn Pathoffisioleg Resbiradol. Hyfforddodd Dr Subbe yng Nghymru, Lloegr a’r Almaen ac ategodd yr hyfforddiant hynny gyda gwaith i Médecins Sans Frontières yn Angola a chymrodoriaethau yn Ffrainc a’r Unol Daleithiau.

Cyhoeddodd grŵp Chris y papur cyntaf a adolygwyd gan gymheiriaid ar Sgoriau Rhybuddion Cynnar, ac mae ei ddiddordeb ymchwil mewn diogelwch y claf sy’n dirywio. Cwblhaodd Dr Subbe Gymrodoriaeth Gwyddoniaeth Gwella gyda’r Sefydliad Iechyd i archwilio’r cyfraniadau y gall cleifion eu gwneud i’w diogelwch eu hunain a chynhaliodd gynhadledd flynyddol ar “Ddiogelwch Grym Cleifion”.
 

Professor Catherine O’Keeffe

Mae Catherine wedi ymgymryd â nifer o rolau uwch o fewn addysg ôl-radd i’r proffesiynau meddygol ac iechyd. Mae ei gwaith wedi cynnwys arwain mentrau datblygu staff academaidd a chefnogol proffesiynol, yn ogystal ag ymchwil ac addysgu mewn addysg uwch yn y maes hwn. Hyfforddodd Catherine yn wreiddiol fel nyrs a threuliodd flynyddoedd lawer yn gweithio’n rhyngwladol ym maes addysg proffesiynau iechyd cyn ymgartrefu yn y Deyrnas Unedig. Mae diddordebau addysgu ac ymchwil Catherine wedi canolbwyntio ar addysg ryngbroffesiynol a phroffesiynoldeb. Mae ei gwobrau diweddar yn cynnwys Prif Gymrawd yr Academi Addysg Uwch a Gwobr Addysg Staff UCL am Gefnogaeth Academaidd. Mae Catherine yn Athro Addysg Feddygol yn Ysgol Feddygol Gogledd Cymru, Prifysgol Bangor, lle mae hi'n arwain yr MA mewn Addysg Proffesiynau Meddygol ac Iechyd a mentrau datblygu staff. Mae Catherine hefyd yn Athro Emeritws Addysg Feddygol UCL, lle mae hi'n parhau i oruchwylio myfyrwyr doethuriaeth.

Dr Lorelei Jones

Mae Lorelei yn anthropolegydd meddygol sydd â diddordeb mewn trefniadaeth, gwybodaeth, proffesiynau a gweithdrefnau gofal.
Mae ei hymchwil yn canolbwyntio ar drefniadaeth gymdeithasol gofal iechyd, ac mae ei meysydd arbenigedd yn cynnwys:

• Ansawdd a diogelwch gofal ysbyty
• Arweinyddiaeth feddygol, arloesi a newid trefniadol
• Arweinyddiaeth systemau, cydweithio a gofal integredig
• Gweithredu a gwerthuso polisïau

Mae ymchwil Dr Jones yn drawsddisgyblaethol ac yn drawsnewidiol (theori i ymarfer), gan weithio gyda Bwrdd Iechyd Prifysgol Betsi Cadwaladr i ddatblygu gweithwyr gofal iechyd a gwasanaethau yng Ngogledd Cymru a chyfrannu at ddysgu rhyngwladol.
Mae Lorelei yn Gymrawd o’r Sefydliad Anthropolegol Brenhinol, yn Gymrawd o’r Academi Addysg Uwch, yn aelod gweithredol o Gymdeithas Astudiaethau Trefnu Gofal Iechyd, ac yn aelod o’r Pwyllgor Gwyddonol ar gyfer y gynhadledd ryngwladol ar Ymddygiad Trefniadol mewn Gofal Iechyd. Mae Lorelei ar fwrdd golygyddol y Journal of Healthcare Organisation and Management a’r International Journal of Health Governance.

Professor Fay Short

Mae Fay Short yn Athro yn yr Ysgol Gwyddorau Dynol ac Ymddygiadol ym Mhrifysgol Bangor ac yn Seicolegydd Siartredig gyda Chymdeithas Seicolegol Prydain. Mae hi hefyd yn therapydd cymwysedig ac yn aelod cofrestredig o Gymdeithas Brydeinig ar gyfer Cynghori a Seicotherapi. Wedi gweithio’n flaenorol fel Cyfarwyddwr Dysgu ac Addysgu ar gyfer Coleg y Gwyddorau Dynol, mae ei rolau proffesiynol presennol yn cynnwys Cyfarwyddwr Cwrs ar gyfer y MSc mewn Cynghori ac Is-Is-Ganghellor Cyswllt ar gyfer Cyflogadwyedd ym Mhrifysgol Bangor. Mae hi hefyd yn Gymrawd Prif o’r Academi Addysg Uwch, ac mae ei rhagoriaeth addysgu wedi cael ei chydnabod yn sefydliadol gyda Gwobr Cymrawd Addysgu Bangor ac yn genedlaethol gyda Gwobr Genedlaethol Addysgu hynod fri.

Ynghyd â’i haddysgu, mae Fay yn cefnogi academyddion a gweithwyr proffesiynol ar draws gwahanol feysydd yn dilyn ei hyfforddiant mewn Hyfforddiant a Mentora Gweithredol. Mae hi hefyd wedi gweithio ym maes y gyfraith yn dilyn ei Gradd Meistr mewn Cyfraith a Throseddeg, ac mae ei hyfforddiant ar seicoleg camdriniaeth wedi’i gyflwyno i ymchwilwyr troseddau ac i swyddogion heddlu ledled y DU.

Yn ei gwaith therapiwtig, mae Fay yn hypnotherapydd achrededig, ymarferydd NLP, ac yn ymarferydd uwch REBT, ac mae hi wedi cyhoeddi llyfr testun yn archwilio Dulliau Craidd mewn Cynghori a Seicotherapi. Mae hi hefyd wedi cyhoeddi erthyglau cyhoeddus i addysgu eraill ar faterion allweddol mewn seicoleg a chynghori, megis ei herthygl ddiweddar ar Sgiliau Gwrando yn The Conversation.

£72 (pris yn ddilys ar gyfer blwyddyn academaidd 2025/26).

Mae’r cwrs CPD byr hwn wedi’i ddatblygu gan Brifysgol Bangor ac fe’i cyflwynir ar blatfform ein partner, StudyPRN, sy’n rheoli’r prosesau cofrestru a thalu hefyd.

Gallwch wneud cais gan ddefnyddio’r ddolen isod, a fydd yn eich arwain i wefan ein sefydliad partner i gofrestru, cael mynediad at y cwrs a gwneud taliad.